In der Sekundarstufe I ist der Bedarf an Lehrer*innen, die über einschlägige fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen im Fach Deutsch verfügen, groß und gegenwärtig nicht ausreichend gedeckt. Daher wird der Unterricht in Deutsch an vielen Schulstandorten von Lehrpersonen übernommen, die keine facheinschlägige Ausbildung absolviert haben. Fachkompetenzen in Deutsch sind aber nicht nur im Fachunterricht essentiell, sondern werden auch im Hinblick auf projekt- und fächerübergreifenden Unterricht immer wichtiger.

In den einzelnen Hochschullehrgängen der Reihe „Deutsch in der Sekundarstufe I für Lehrpersonen anderer Fächer“ werden jene zentralen fachlichen Konzepte und Kompetenzbereiche in Deutsch vermittelt, die im Unterricht in der Sekundarstufe I eine Rolle spielen. Alle Hochschullehrgänge können unabhängig voneinander besucht und abgeschlossen werden, je nach Angebot, Interesse und Bedarf. Sie sind aber so konzipiert, dass bei einer Absolvierung aller Hochschullehrgänge einer Reihe alle zentralen fachlichen Konzepte und Kompetenzbereiche des entsprechenden Unterrichtsfaches abgedeckt sind.

Die Nummerierung der einzelnen Hochschullehrgänge mit den Großbuchstaben A–F dient ausschließlich der besseren Unterscheidung und hat keine Bedeutung hinsichtlich Reihenfolge, Aufbau oder Angebot der Reihe. Jeder Hochschullehrgang dauert zwei Semester und besteht aus einem allgemeinen Einführungsmodul mit 1 SWStd./2 ECTS-AP und einem themenspezifischen Modul mit 2 SWStd./4 ECTS-AP. Die beiden Lehrveranstaltungen des Einführungsmoduls werden zeitunabhängig online asynchron angeboten, sind in allen 6 Hochschullehrgängen ident und müssen daher nur einmal besucht werden.

Der Hochschullehrgang „D: Literatur und Literaturdidaktik" startet im Sommersemester 2025. Der Start von "B: Rechtschreibung und Rechtschreibdidaktik“ und "C Medien und Mediendidaktik" ist für das Wintersemester 2025/26 vorgesehen.

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