Wer sich bewegt, kann andere bewegen

Bewegung ist eine Notwendigkeit für eine umfassende Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. In unserer modernen Gesellschaft sind Bewegung und Sport von besonderer Bedeutung, tragen sie doch zur Erhaltung und Verbesserung von Gesundheit und Lebensqualität bei und ermöglichen eine Erweiterung sozialer Handlungskompetenzen und persönlicher Identität. Bewegung und Sport stellen grundlegende Voraussetzungen für die bestmögliche körperliche, motorische, kognitive, psychosoziale und emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen dar. Im schulischen Fächerkanon sorgt das Fach Bewegung und Sport für eine vielfältige Bewegungsförderung aller Kinder und Jugendlichen und legt ein grundlegendes Fundament sport- und bewegungsspezifischer Kompetenzen. Die Bewegung und körperliche Erfahrung können Prozesse ganzheitlicher Entwicklungsförderung anregen und schulisches Lernen nachhaltig unterstützen.

Lehrende des Studienfachs Bewegung und Sport

• bilden Lehrer*innen fachwissenschaftlich, fachdidaktisch und schulpraktisch aus, fort und weiter.
• leben die Grundidee einer Bewegungs-, Spiel-, Sport- und Gesundheitskultur und vermitteln diese an angehende Lehrer*innen.
• fördern den positiven Zugang zu dieser Grundidee in Schule und Gesellschaft.
• regen über die Bewegungsförderung hinausgehend Prozesse ganzheitlicher Entwicklungsförderung an (Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, Umweltbildung, interkulturelle Bildung)
• erforschen, wie Schüler*innen in den unterschiedlichen Themenbereichen lernen, gefördert und begleitet werden können.
• etablieren ein Netzwerk zum Austausch zwischen externen Lehrpersonen und Hochschullehrenden und lassen daraus wichtige Erkenntnisse in die forschungsbasierte Lehre einfließen.