Sondervertragslehrperson 30 ECTS-AP
Primarstufe ab WS 2023/24

Prozess/ Ablauf

1. Kontaktaufnahme mit der PHSt

Die Sondervertragslehrer*innen (SVL) nehmen mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark (PHSt) Kontakt auf (Mag. Georg Klamminger, MA).

2. Verpflichtende Informationsveranstaltung

Die SVL nehmen verpflichtend an der angebotenen Informationsveranstaltung teil.

3. Auswahl der Lehrveranstaltungen

Die SVL wählen aus Lehrveranstaltungen folgender Bereiche aus, wobei insgesamt Lehrveranstaltungen im Umfang von 30 ECTS-AP positiv zu absolvieren sind. (Achtung: Grundsätzlich können keine Anerkennungen durchgeführt werden.)

Bereich 1: 15-20 ECTS-AP Primarpädagogik und -didaktik.
Bereich 2: 10-15 ECTS-AP Bildungswissenschaftliche Grundlagen; in diesem Bereich sind zwei Lehrveranstaltungen verpflichtend: Einführung in Lehren und Lernen (STEOP Vorlesung, 3 ECTS-AP) und Interaktionsprozesse im pädagogischen Kontext (Seminar, 2 ECTS-AP).
Bereich 3: Maximal 5 ECTS-AP einführende Lehrveranstaltungen der Induktionsphase bzw. freie Wahlfächer (aus dem LV-Programm der PHSt).

In allen drei Bereichen ist die Anzahl der ECTS-AP variabel, wobei die Mindestangaben verpflichtend einzuhalten sind und erworbene ECTS-AP über den Maximalgrenzen keine Berücksichtigung finden können.

4. Letter of Intent (Aufteilung der ECTS-AP)

In Absprache mit der Schulleitung ist die genaue Aufteilung der ECTS-AP auf die Bereiche festzulegen (Formular Letter of Intent (LOI)). Ebenso ist gemeinsam mit der Schulleitung über den Letter of Intent festzulegen, ob im Rahmen des Unterrichtseinsatzes eine Spezialisierung (Bereich 1a: Fokus Deutsch als Zweitsprache, Bereich 1b: Fokus Inklusive Pädagogik) vorliegt. Im Falle der Spezialisierung sind für den Bereich "Primarpädagogik und -didkatik" spezielle Lehrveranstaltungen zu besuchen.
Hier finden Sie den LOI für die Primarstufe.
Hier finden Sie den LOI für die Primarstufe mit Spezialisierung Deutsch als Zweitsprache.
Hier finden Sie den LOI für die Primarstufe mit Spezialisierung Inklusive Pädagogik.

5. Letter of Intent (Übermittlung)

Der LOI ist von der zuständigen Schulleitung zu bestätigen und im Dienstweg an die PHSt und an die zuständige Bildungsdirektion zu übermitteln.

6. Absolvieren von Lehrveranstaltungen

NACH der Übermittlung des LOI über den Dienstweg absolvieren die SVL Lehrveranstaltungen im Umfang von 30 ECTS-AP. Die infrage kommenden Lehrveranstaltungen für die einzelnen Bereiche finden sich am Ende dieser Seite.

7. Bestätigung über die Absolvierung

Die SVL erhalten nach positiver Absolvierung der einzelnen Lehrveranstaltungen ein Lehrveranstaltungszeugnis. Nach erfolgreicher Absolvierung aller Lehrveranstaltungen gemäß LOI stellt die PHSt eine Bestätigung über die Absolvierung von 30 ECTS-AP aus.

Organisatorisches

Für eine Teilnahme am Lehrveranstaltungsangebot ist eine Zulassung zum Studium "Besuch einzelner Lehrveranstaltungen" Voraussetzung. Hierfür führen Sie bitte folgende Schritte durch:

Erstellen Sie über https://www.ph-online.ac.at/phst/ einen PHSt Online Account für "Studierende*r der Fortbildung". Eine Anleitung finden Sie hier.
Bewerbung für den "Besuch einzelner Lehrveranstaltungen", indem Sie auf der Visitenkarte ihres Fortbildungsaccounts "Meine Bewerbungen" aufrufen und sich unter sonstiges Studium für den Lehrgang "Besuch einzelner Lehrveranstaltungen" bewerben.
Senden Sie anschließend ein E-Mail an studienabteilung@phst.at mit der Information, dass Sie sich für den "Besuch einzelner Lehrveranstaltungen" beworben haben.
Daraufhin erhalten Sie von der Studienabteilung per E-Mail eine Aufforderung zur Einzahlung der Studiengebühren (ca. 380 €/Semester) und des ÖH-Beitrags (ca. 20 €/Semester).
Nach dem Erhalt der Einzahlung (ca. 2-5 Werktage) gelten Sie als außerordentliche*r Studierende*r der PHSt und können sich für Lehrveranstaltungen anmelden und die Prüfungen dazu ablegen.

Bei Rückfragen zu den obigen Schritten wenden Sie sich bitte direkt an die Studienabteilung der PHSt (E-Mail: studienabteilung@phst.at, Tel.: +43 316 8067 3600).

Bitte beachten Sie die Anmeldefristen: Das Anlegen eines Fortbildungsaccounts in PHSt Online ist jederzeit möglich. Die Bewerbung für den "Besuch einzelner Lehrveranstaltungen" (Studien-ID: PH 990) ist während der allgemeinen Zulassungsfrist/Meldefrist durchzuführen. Die Meldung zur Fortsetzung des Studiums (semesterweise Einzahlung der Studiengebühren) hat ebenfalls in den dafür vorgesehenen Zeiten zu erfolgen – siehe Öffnungs- und Studienzeiten.
Möglichkeit der Pausierung: Beim Aussetzen eines Semesters ist keine Einzahlung des ÖH- und Studienbeitrages notwendig. Ein Antrag auf Weitermeldung im Folgesemester ist telefonisch (+43 316 8067 3600) oder per E-Mail (studienabteilung@phst.at) notwendig.

Lehrveranstaltungen

Die Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen (Inskription) ist für das Wintersemester im Monat September und für das Sommersemester im Monat Februar innerhalb der bei den jeweiligen Lehrveranstaltungen in PHSt Online ausgewiesenen Zeiträume möglich. Gerne unterstützt Sie das Institut für Elementar- und Primarpädagogik beim Anmeldeprozess. Nach dem Ablauf der Anmeldephase erfolgt die Fixplatzvergabe gemäß den studienrechtlichen Vorgaben bzw. dem vorgesehenen Reihungsverfahren und alle angemeldeten Personen werden über eine Teilnahmemöglichkeit (Fixplatz) bzw. eine Wartelistenposition informiert.
Nachstehend finden Sie für alle Bereiche eine Lehrveranstaltungsliste mit den infrage kommenden Lehrveranstaltungen.

Bereich 1: Primarpädagogik und -didaktik

LV-Nr.	Titel	LV-Typ	Dauer (SSt)	ECTS-AP	empfohlenes Semester
PB1.2DE01	Sprache und Sprachlernen in der Grundschule	VO	1	1	1
PB1.2LF02	Teaching a Foreign Language at Primary Level 1	VU	1	1	1
PB1.2SH03	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext I	SE	0,5	1	1
PB1.2DE05	Sprechen, Zuhören, Kommunizieren	UE	1	2	1
PB1.3SU01	Einführung in den Sachunterricht	SE	0,5	1	1
PB1.3SU02	Naturwissenschaften und Technik	SE	0,5	1	1
PB1.3MA03	Arithmetik und ihre Didaktik für Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen I	VO	1	2	1
PB1.3MA04	Übung zur Vorlesung Arithmetik I	UE	1	2	1
PB1.5IT04	Digitales Informationsmanagement	SE	1	1	1
PB2.2DE06	Schriftspracherwerb: Basiswissen	VO	1	1	2
PB2.2DZ07	Deutsch als Zweitsprache I: Psycholinguistische, gesetzliche und soziolinguistische Grundlagen	SE	1	1	2
PB2.2LF08	Communication and Social Skills in the Foreign Language classroom	AG	1	1	2
PB2.2LF09	Foreign Language Teaching in the Multilingual Classroom	UE	1	1	2
PB2.2SH10	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext II	SE	1	1	2
PB2.2DE11	Schriftspracherwerb als produktiver individueller und kooperativer Prozess	SE	1	2	2
PB2.3SU05	Physik im Sachunterricht	SE	1	1	2
PB2.3SU06	Biologie, Ökologie und Gesundheit	UE	1,5	2	2
PB2.3MA07	Arithmetik und ihre Didaktik für Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen II	VO	1	2	2
PB2.3MA08	Übung zur Vorlesung Arithmetik II	UE	1	2	2
PB2.5IT08	Digitale Medien im Unterricht	SE	0,5	1	2
PB3.2DE01	Selbstverantwortliches Rechtschreiblernen	SE	1	2	3
PB3.2DZ02	Deutsch als Zweitsprache II: Grundlagen der Zweitsprachendidaktik und der Alphabetisierung in der Zweitsprache	SE	1	1	3
PB3.2LF03	Teaching a Foreign Language at Primary Level 2	AG	1	1	3
PB3.2SU04	Gesellschaftlich‐kulturelle Perspektive	SE	1	1	3
PB3.2MA05	Geometrie und ihre Didaktik für Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen I	SE	2	2	3
PB4.2DE01	Sprachbetrachtung und Sprachexperimente	SE	1	2	4
PB4.2LF03	Individualisation und Differentiation in Foreign Language Teaching	SE	0,5	1	4
PB4.2SU04	Chemie und Umwelt im Sachunterricht	UE	1	1	4
PB4.2MA05	Geometrie und ihre Didaktik für Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen II	UE	1	1	4
PB4.2IT06	Medienwerkstatt	SE	1	1	4
PB4.2SH02	Förderbereich Sprache - Prävention, Diagnose, Beratung und Förderung	SE	1	1	4
PB5.2DE01	Lesen und produktiver Umgang mit Texten und Medien	SE	2	2	5
PB5.2LF02	Reflective Foreign Language Teaching and Learning	AG	0,5	1	5
PB5.2SU03	Historische Perspektive	SE	0,5	1	5
PB5.2MA04	Sachrechnen und Größen I	SE	2	2	5
PB6.2DE01	Verfassen von Texten	SE	2	2	6
PB6.2LF02	Foreign Language Projects in the Primary Classroom	UE	1	1	6
PB6.2SU03	Politische Bildung und wirtschaftliche Perspektive	SE	1	2	6
PB6.2MA04	Sachrechnen und Größen II	UE	1	1	6
PB7.2LF02	Content and Language Integrated Learning in the Primary Classroom (CLIL)	SE	1	1	7
PB7.2IT05	Digitale Lern- und Arbeitsumgebungen	SE	0,5	1	7
PB8.2PD10	Basiswissen und Methodik des sprachsensiblen Unterrichts	UE	2	2	8
PB8.2PD20	Sprachsensibler Unterricht in Mathematik und Sachunterricht	UE	2	3	8

Bereich 1a: Primarpädagogik und -didaktik / Deutsch als Zweitsprache

LV-Nr.	Titel	LV-Typ	Dauer (SSt)	ECTS-AP	empfohlenes Semester
PB1.2DE01	Sprache und Sprachlernen in der Grundschule	VO	1	1	1
PB1.2SH03	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext I	SE	0,5	1	1
PB1.2DE05	Sprechen, Zuhören, Kommunizieren (STEOP)	UE	1	2	1
PB2.2DE06	Schriftspracherwerb: Basiswissen	VO	1	1	2
PB2.2DZ07	Deutsch als Zweitsprache I: Psycholinguistische, gesetzliche und soziolinguistische Grundlagen	SE	1	1	2
PB2.2SH10	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext II	SE	1	1	2
PB2.2DE11	Schriftspracherwerb als produktiver individueller und kooperativer Prozess	SE	1	2	2
PB2.5IT08	Digitale Medien im Unterricht	SE	0,5	1	2
PB3.2DE01	Selbstverantwortliches Rechtschreiben	SE	1	2	3
PB3.2DZ02	Deutsch als Zweitsprache II: Grundlagen der Zweitsprachendidaktik und der Alphabetisierung in der Zweitsprache	SE	1	1	3
PB4.2DE01	Sprachbetrachtung und Sprachexperimente	SE	1	2	4
PB5.2DE01	Lesen und produktiver Umgang mit Texten und Medien	SE	2	2	5
PB6.2DE01	Verfassen von Texten	SE	2	2	6
PB8.3PD10	Basiswissen und Methodik des sprachsensiblen Unterrichts	UE	2	2	8
PB8.3PD20	Sprachsensibler Unterricht in Mathematik und Sachunterricht	SE	2	3	8
PB3.4SB01	Basiswissen: Sprache und Diversität	SE	2	2	3
PB3.4SB02	Einführung in sprachdiagnostische Verfahren im Zweitsprachenerwerb	SE	1	2	3
PB3.4SB03	Didaktik DaZ/DaF unter dem Aspekt der Mehrsprachigkeit	SE	3	3	3
PB4.4SB02	Sprachdiagnostische Verfahren im Zweitspracherwerb und Förderkonzepte	SE	1	2	4
PB4.4SB03	Sprachendidaktik und digitale Lernumgebungen	SE	1	2	4
PB7.4SP01	Diagnostik und individuelle Sprachlernbegleitung	SE	2	3	7
PB7.4SP02	Sprachsensibler Unterricht	SE	2	4	7
PB7.5IP02	Schulrechtliche Grundlagen im Kontext von Inklusion	VO	1	2	7

Bereich 1b: Primarpädagogik und -didaktik / Inklusive Pädagogik

LV-Nr.	Titel	LV-Typ	Dauer (SSt)	ECTS-AP	empfohlenes Semester
PB1.2SH03	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext I	SE	0,5	1	1
PB2.2SH10	Sprache und Spracherwerb im inklusiven Kontext II	SE	1	1	2
PB2.5IT08	Digitale Medien im Unterricht	SE	0,5	1	2
PB3.4IP01	Förderbereich Sehen	SE	1	1	3
PB3.4IP02	Förderbereich Hören	SE	1	1	3
PB3.4IP03	Förderbereich Motorik	SE	1	1	3
PB3.4IP04	Förderbereich Sprache	SE	1	1	3
PB3.4IP05	Förderbereich Kognition	SE	1	1	3
PB4.4IP01	Diagnostik und Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten	SE	2	4	4
PB5.4IP02	Diagnostik und Förderung bei Dyskalkulie	SE	2	4	5
PB6.4IP01	Klinische Kinder- und Jugendpsychologie	VO	1	2	6
PB6.4IP02	Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen	UE	3	6	6
PB7.4IP03	Beratung und Krisenintervention	SE	2	4	7
PB7.5IP01	Systemische Vernetzung	SE	1	2	7
PB7.5IP02	Schulrechtliche Grundlagen im Kontext von Inklusion	VO	1	2	7

Bereich 2: Bildungswissenschaftliche Grundlagen

LV-Nr.	Titel	LV-Typ	Dauer (SSt)	ECTS-AP	empfohlenes Semester
BWA.0100PPH	Einführung in Lehren und Lernen (STEOP)	VO	2	3	1
BWA.0200PPH	Orientierung im Berufsfeld (STEOP)	UE	1	1	1
BWB.0100PPH	Grundlagen und Grundbegriffe der Pädagogik	VO	2	2	3
BWB.0300PPH	Gesellschaftliche Bedingungen von Bildungsprozessen	VO	1	2	3
BWC.0100PPH	Grundlagen pädagogischer Professionalisierung	VO	1	2	2
BWC.0300PPH	Diversität und Inklusion	SE	2	2	5
BWD.0100PPH	Grundlagen und Entwicklung des Bildungswesens im nationalen und internationalen Vergleich	VO	2	2	7
BWD.0200PPH	Qualitätssicherung und Evaluation	SE	1	1	7
BWA.0400PPH	Entwicklung und Person	VO	1	2	2
BWB.0200PPH	Einführung in die pädagogische Forschung	SE	2	2	4
BWC.0200PPH	Interaktionsprozesse im pädagogischen Kontext	SE	2	2	6
BWC.0400PPH	Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung	SE	2	2	6
BWD.0300PPH	Gebundenes Wahlfach: Lehren und Lernen mit digitalen Medien I	VU	1	2	8
BWD.04b0PPH	Gebundenes Wahlfach: Global Citizenship Education	SE	2	3	3
BWD.04c0PPH	Gebundenes Wahlfach: Gewaltfreie Kommunikation	SE	2	3	8
BWD.04d0PPH	Gebundenes Wahlfach: Reformpädagogik	SE	2	3	8
BWD.04e0PPH	Gebundenes Wahlfach: Basiskompetenzen sprachliche Bildung für alle Lehrenden: Sprache(n) und Identität(en) in der Schule	SE	2	3	8
BWD.04g0PPH	Gebundenes Wahlfach: Kommunikationsprozesse in der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in der Primarstufe	SE	2	3	8
BWD.04h0PPH	Gebundenes Wahlfach: Rechtliche Probleme im pädagogischen Tätigkeitsfeld	SE	2	3	8
QAP.004SVL	Neu in der Schule für Sondervertragslehrpersonen	UE	1	1	1
619.FWF04	Schulische Handlungsfelder: Gewalt- und Radikalisierungsprävention	SE	1	1	1

Bereich 3: Freie Wahlfächer bzw. Induktionsphase

Wenn gemäß des Sondervertrags im Rahmen der Induktionsphase 80 Unterrichtseinheiten nachzuweisen sind, ist dieser Bereich 3 bereits abgedeckt.
Anderenfalls müssen die notwendigen 5 ECTS-AP über freie Wahlfächer (aus dem LV-Programm der PHSt) absolviert werden.

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