Curriculum Vitae

seit 2018	Hochschulprofessorin für Technik und Design, Pädagogische Hochschule Steiermark
2015–2018	Universitätsprofessorin für Technik und Design / Werkerziehung und Gestaltung: Technik.Textil, Kunstuniversität Linz
2013–2017	Freie Mitarbeiterin im Archiv der Technischen Universität Graz
2013	Gründung der Architekturinitiative ARCHelmoma
seit 2012	Lektorin an der Fakultät für Architektur, Technische Universität Graz
2010–2015	Freie Mitarbeiterin bei Arch. Dimitrio Nikolaidis, Graz
2009–2012	Universitätsassistentin mit Doktorat, Fakultät für Architektur, Technische Universität Graz
2009	Lektorin an der Fakultät für Architektur, Technische Universität Graz
seit 2005	Baukultur- und Wissensvermittlung an Schulen und Institutionen, Dozentin der Kinderunis Graz und Oberösterreich, der KinderKreativUni Linz
2003–2004	Projektassistentin an der Technischen Universität Wien Institut für Technik und Gesellschaft
2002–2003	Freie Mitarbeiterin am Institut für Technik und Gesellschaft, Technische Universität Wien
2001–2010	Diplomingenieurin für Architektur bei Architekturconsult ZT GmbH und Architekten Domenig & Wallner ZT GmbH, Graz

Qualifikationen

2020-2021	Ausbildung zur Kreativpädagogin / Kunstuniversität Linz
2019-2020	Didaktikwerkstatt für Hochschullehrende / mit Zertifikat
2014	Grundkurs für Archivare
2012–2013	Didaktische Ausbildung: Teaching in English, Academic Writing in English, Montclair State University
2011	Management Development Programm 2011, TU Graz
2010–2011	Hochschuldidaktik Ausbildung, TU Graz
2009	Doktoratstudium der technischen Wissenschaften
2004	Ziviltechnikerprüfung (Architektur), Graz
2001	Diplomstudium der Architektur

Forschungsprojekte

MINT4School digital / NATech / mit HS-Prof. Dr. Ingrid Krumphals
Mit dem Folgeprojekt MINT4School digital, gefördert durch die AWS mit Mitteln der Nationalstiftung, und den eingesetzten Mitteln wird versucht, ein möglichst flächendeckendes verbessertes MINT-Verständnis in den Schulen des Kooperationsraumes Steiermark-Kärnten zu tragen. Die digital aufbereiteten Technologieinformationen schaffen die Möglichkeit, qualitativ abgesichertes Material mit didaktischen Hinweisen unterstützt in den Unterricht einzubinden. Die z.B. durch Videomaterial bereitgestellten Informationen können uneingeschränkt im Unterricht Anwendung finden. Das Impactpotential des digitalen Materials reicht weit über den Projektzeitraum und den Kooperationsraum hinaus und ist zur weiteren Verbreitung der Information optimal geeignet. Am Projekt beteiligte Hochschulen und Universitäten: TU Graz, Meduni Graz, Universität Graz, Kunstuniversität Graz, Montanuniversität Leoben, FH CAMPUS 02, FH Joanneum, Alpe-Adria-Universität Klagenfurt und die FH Kärnten (Wissenstranferzentrum SÜD)

Projektlaufzeit: 2023–2024

Innovationsvorhaben im Rahmen des Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung / TU-Wien
Es geht um Entwicklung und Durchführung von Test-Settings für neue Unterrichtspraktiken, Lehr- und Lernmethoden außerhalb der Schulräumlichkeiten (sowohl im Grätzl-Stadtraum als auch im GRÄTZL-Labor) sowie um das Entwickeln und Erproben von Nachmittagsbetreuungsangeboten und -formaten, deren Durchführung in den bestehenden Schulräumlichkeiten nicht möglich ist.

Projektlaufzeit: 2021–2024

Technik und Design interdisziplinär / Vernetzung
Das Projekt erforscht österreichweit die Bildungslandschaft zu „Technik und Werken“. Diese wissenschafts- und bildungstheoretische Übersicht umfasst Forschung wie Entwicklung und wird die gewonnen Erkenntnisse in einer Publikation zusammenfassen. Dadurch kann eine Weiterentwicklung von Fachlehrplaninhalten initiiert werden, die bildungspolitische Wirksamkeit haben sowie eine weitere Vernetzung einzelner Akteurinnen und Akteure auf der Ebene von Arbeitsgruppen stattfinden.

Ausgangspunkt des Forschungsprojektes, welches bei Gert Hasenhütl bereits eine Vorlaufzeit von 2 Jahren hatte, ist die Frage danach, was das Fach „Technik und Werken“ zukünftig im Wesentlichen ausmachen wird (Zankl 2020, 18f.), das standortübergreifend gedacht und auch nach erfolgter Umstrukturierung und Zusammenlegung der Fächer „technisches“ und „textiles“ Werken (vgl. Breunig 2017, 67-76; BMBWuF 2019; BMUKK 2012). […] Die bereits über eineinhalb Jahre durchgeführten persönlichen offenen Interviews von Gert Hasenhütl mit z. B. Irene Posch, 4.12.2019, Linz, Michael Herbst, 10.12.2019, Wien, Frauke von Jaruntowski, 5.12.2019, Salzburg, Martin Beck, 28.01.2020, Wien oder Robert Hübner, 25.02.2020, Wien sind bereits transkribiert, aber es stellte sich heraus das ein offenes Interviewformat nur in geringeren Maßen geeignet ist wesentliche Aspekte und Vergleichszusammenhänge herzustellen. Deshalb entschied sich der Antragssteller Gert Hasenhütl das Projekt erneut aufzurollen, dieses Mal mit strukturierten Interviewfragen und in Kooperation mit der PH Steiermark und Marion Starzacher.

Projektlaufzeit: 2021–2022

Raumwahrnehmung – Empirische Betrachtungen. Auswertung von Pilotstudien als Vorlaufforschung zum Projekt "Inklusive Räume – spezielle Methoden für die Entwicklung der Fähigkeiten für Raumgestaltung und Perzeption für die Anwendung in der Aus- und Weiterbildung insbesondere von Mädchen und jungen Frauen (Alter 15–23, Sekundarstufe und Hochschule / Universität)", mit Andrea Karpati, 2014 – laufend.

Entwicklung der Kreativwerkstatt. Ein "Trainingsraum für Forschendes Lehren & Lernen" in Kooperation mit der KinderKreativ Uni Linz. Entwicklung und Herstellung eines besonderen Settings für Studierende, Lehrende und Schüler/innen mit dem Ziel der Begleitforschung. Die regelmäßige Arbeit mit Schulklassen verschiedener Altersgruppen in einer auf- und vorbereiteten Lern- und Forschungsumgebung an der Kunstuniversität Linz (Kreativwerkstatt) ermöglicht den werdenden Lehrer/innen einen laufenden Praxisbezug bereits während des Studiums und bietet ein Forschungsfeld für die Weiterentwicklung des Faches, gerade in fachdidaktischen aber auch fachwissenschaftlichen Diskursen, 2017 – 2018.

Einrichtung des Neuen Studienfachs "Werken". Im Rahmen der Hochschulraum-Strukturmittelausschreibung 2016 für den Bereich Lehre/Teilbetrag für Kooperationen, Genehmigt 2016, Projektlaufzeit 2016 – 2019, Projektleitung, Kunstuniversität Linz, 2016 – 2018.

Wissenschaftliche Begleitung der Sekundarstufenausbildung NEU. Die Johannes Kepler Universität, die Kunstuniversität Linz, die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz und die Pädagogische Hochschule OÖ beginnen im Wintersemester 2016 mit einer wissenschaftlichen Begleitung der neuen Sekundarstufenlehrerausbildung, 2016 – 2018.

Vom Wert schulischer Projektarbeit. Einfluss und Mehrwert schulischer Projektarbeit für Schüler/innen und Lehrende, Empirische Sammlung und Auswertung unterschiedlicher Lehr- und Lernsettings im schulischen und außerschulischen Bereichen, 2015 – 2017.

verMESSEN – "Aspects of Urban & Regional Planning based on Historical Data Layers". Entwicklung von Visualisierungsmethodiken zur Sichtbarmachung städtebaulicher Entwicklungen, 2014 – laufend.

verMESSEN – "Aspects of Urban & Regional Planning based on Historical Data Layers". Entwicklung einer Methodologie zur Transkription historischer Pläne in eine zeitgenössische Form, mit Elisabeth Seuschek, 2012 – 2014.

Vorträge / Beiträge / Schulprojekte

2019

Starzacher, M. (2019). Community-based art and design education. Austrian building culture initiative at the Venice Architecture Biennale. Vortrag im Rahmen der ENVIL-Tagung, Salzburg 05.2019.

Starzacher, M., & Seibt, L. (2019). von micro:bit zu arduino! Workshops mit den 4. Klassen der NMS Kreisky, abgehalten im Rahmen der Projektwoche Technik & Technologie, Wien, 04.2019.

2018

Starzacher, M. (2018). Mit-Organisation des internationalen Symposiums "get involved IV". Archtektur Biennale, Venedig, 10.2018.

Starzacher, M. (2018). Was kann Raum? Antrittsvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Steiermark, 10.2018.

Starzacher, M., & Neubacher, E. (2018). Das Konzept zum Lehrgang "Ergänzende Qualifikation" für Technisches und Textiles Werken - ein Curriculum zur bundesweiten Weiterbildung. IMST-Fachdidaktiktag 2018, Klagenfurt, 09.2018.

Starzacher, M. (2018). RaumERleben. Workshop, Kultur schafft Begeisterung: Kulturelle Bildung hands on! 09.2018.

Starzacher, M. (2018). analog - digital. Bundesseminar Werken 4.0, in Kooperation mit dem Zentrum für schulische Kulturarbeit, 08.2018.

Starzacher, M., & Karpati, A. (2018). Creative Spaces: envision, design and discuss learning and living space for 21th century schools. Workshops, Insea Regional Congress Helsinki, Finnland, 06.2018.

Starzacher, M. (2018). Das Konzept der Leere oder der endliche Raum. Vortrag im Rahmen der Tagung Raumkult - Kultraum, Linz, 03.2018.

Starzacher, M. (2018). Symposium Schulpraxis Neu für Lehrende der Sekundarstufe. Workshop & Vortrag zur PädagogInnenbildung Neu, 03.2018.

2017

Starzacher, M. (2017). Technik für Mädchen an der Kunstuni Linz. Vorstellung des Kurses beim Netzwerktreffen Young Science, Kunstuni Linz, 10.2017.

Starzacher, M. (2017). Leitung des Arbeitskreises "Raum" zur Erstellung eines Leitfadens für den neuen Schullehrplan Technisches und Textiles Werken. Tagung der BAGWerken, St. Virgil, Salzburg, 10.2017.

Weber, C., Altrichter, H., Bastel, H., Himmelsbach, M., Reitinger, J., Soukup-Altrichter, K., & Starzacher, M. (2017). Präsentation der Längsschnittstudie zur Entwicklung berufsbezogener Merkmale im Laufe der neuen Lehramtsstudien durch Christoph Weber, 09.2017.

Starzacher, M. (2017). Haus Albrecher Leskoschek. Präsentation des Architekturmodells der Studierenden / Kooperationslehrveranstaltung zwischen TU Graz und Karl-Franzens-Universität Graz / bei der Summerschool, Weltkulturerbe 2017, 09.2017.

Starzacher, M., & Neumüller, L. (2017). Arduino für Kleine. Workshops bei der Mini Maker Fair, Steyr, 09.2017.

Starzacher, M. (2017). Town Tales. Forschungsbericht beim Workshop Geographic Information Systems as an opportunity and a challenge for digital history, Herder Institut, Marburg an der Lahn, 09.2017.

Starzacher, M. (2017). Fachdidaktik-Tag, Teach4Austria. Mit den Fellows über Fachdidaktik Werken NMS sprechen, Wien, 09.2017.

Starzacher, M. (2017). Das Fundament: Professionalisierung in der Architektur- und Technikvermittlung an Ausbildungsstätten. Vortrag beim Internationalen Vernetzungstreffen und der Festveranstaltung 20 Jahre at+s, 06.2017.

Starzacher, M., & Hackl, I. (2017). Wir werken. Workshop im Rahmen des Bundesseminars Train the Trainer, Kunstuni Linz, organisiert vom Zentrum für schulische Kulturarbeit, 04.2017.

Starzacher, M. (2017). Curriculum Gestaltung: Technik.Textil. Vorstellung des neuen Curriculums im Rahmen des Bundesseminars Train the Trainer, Kunstuni Linz, organisiert vom Zentrum für schulische Kulturabeit, 04.2017.

Starzacher, M. (2017). Vom tätigen Werken. Vortrag beim 2. Werkpädagogischen Tag, Universität Bamberg, 02.2017.

2016

Starzacher, M. (2016). Vorstellung des AIS ACTA. Vortrag & Diskussion beim Archivinformationssystem-Workshop, TU Graz, 11.2016.

Starzacher, M. (2016). P-Seminar Kulturerbejahr 2018. Einladung als Expertin, Kooperation Projekt 2018, Regensburg, 10.2016.

Starzacher, M. (2016). Vortrag und Workshop "Raumerfahren". Shaping the Future, BÖKWE Jubiläumstagung, Wien, 10.2016.

Starzacher, M. (2016). Wettbewerb "Kunst im Rahmen für Dreibrücken". Mitglied der Jury, Candisviertel Regensburg, 06.2016.

Starzacher, M. (2016). TANO-Symposium Treffpunkt Schule. Vernetzung, Kooperationsanbahnung, LAG Bayern, 06.2016.

Starzacher, M. (2016). schule|projekte|spass. 4 Jahre Baukulturvermittlung an Schulen. Vortrag bei der Pecha Kucha Nacht, Architekturtage 2016, afo Linz, 06.2016.

2015

Starzacher, M. (2015). Mit-Sprache der Kinder..., nicht immer erwünscht. Vortrag bei der Tagung Kritik oder Krise, Kritik und Stadt Teil II, ÖGFA Wien, 11.2015.

Starzacher, M. (2015). Raumwahrnehmung. Posterpräsentation im Rahmen des Symposiums ARCHITEKTUR bildet, Bauhausuniversität Weimar, 11.2015.

Starzacher, M. (2015). Architektur vermitteln. Zeitgenössische Positionen, Methoden, Medien. Vernetzung, Kooperationsanbahnung, Universität Liechtenstein, 10.2015.

Starzacher, M. (2015). Workshop. IMST Klagenfurt, Fachdidaktiktag, 10.2015.

Starzacher, M. (2015). Hubert Hoffmann - Grazer Stadtplaner und Bürgeraktivist. Vortrag beim Symposium Hubert Hoffmann. Vom Bauhaus nach Graz, Neue Galerie, Graz, 03.2015.

2014

Starzacher, M., & Seuschek, E. (2014). Kinderkreativwerkstätte mit TURMI, dem Grazer Weltkulturerbemaskottchen. Weltkulturerbefest 2014, Graz, 08.2014.

Starzacher, M. (2014). Fotografie & Mitglied des Organisationsteams. Workshop Shkoder, Albanien, FoMoP KFU Graz, 04.2014.

Starzacher, M. (2014). Graz vs. Spittal - ein planungsgeschichtlicher Vergleich. Vortrag an der FH Spittal, 04.2014.

Starzacher, M. (2014). Wie kommt Architektur in die Schule?. Vortrag bei der FachkoordinatorInnentagung, Technisches Werken, Graz, 02.2014.

2013

Starzacher, M. (2013). Wie kommt Architektur in die Schule - Methodiken der Wissensvermittlung und Fachdidaktik in der Architektur mit dem Schwerpunkt Entwurf und Arbeiten mit SchülerInnen und Studierenden. Vortrag beim Forschungskolloquium "Über Architekturvermittlung nachdenken", Frankfurt, 10.2013.

Starzacher, M. (2013). Stadterforschen - Papperlapapp. Vortrag beim Symposium "MIT KINDER AUGEN: Kindergerechte (Stadt)Wohnräume zwischen Alltag und Visionen, 06.2013.

Starzacher, M. (2013). Fotografie & Mitglied des Organisationsteams. Workshop Novi Sad, FoMoP, Graz, 04.2013.

Starzacher, M., & Seuschek, E. (2013). verMESSEN. Vortrag, Graz, 04.2013.

2012

Starzacher, M. (2012). Präsentation des geladenen Wettbewerbs zur Bibliotheksneugestaltung, Technische Universität Graz, 03.2012.

Starzacher, M. (2012). Prämierung und Förderung des Projekts "Gesund und Glücklich", das aus dem schulischen / studentischen Projekt "Gestalte einen Schulvorplatz" an der Hauptschule  Eisenerz hervorgegangen ist.

2011

Starzacher, M. (2011). Moderation, Chair, Workshop Cluj, Rumänien, FoMoP, KFU Graz, 03.2011.

2010

Starzacher, M. (2010). Symposium "Urbanes Netz - Grünes Graz - Quergedacht - Graz 2030", Planung, Koordination und Durchführung der Auftaktveranstaltung zur Lehrveranstaltung Entwerfen spezialisierter Themen, 03.2010.

2009

Starzacher, M. (2009). Graz. Vortrag bei der Theoriedisko "The Power Of Space", Steirischer Herbst, 10.2009.

2008

Starzacher, M. (2008). Raumtendenzen. Vortrag im Rahmen des 2. Promotionskollegs des Netzwerks ARCHITEKTURTHEORIE, Akademie der Bildenden Künste, Wien, 12.2008.

Starzacher, M. (2008). Räumliche Veränderungen. Vortrag zur Vorlaufforschung des Dissertationsprojektes am Institut für Stadt- und Baugeschichte, Fakultät für Architektur, TU Graz, 12.2008.

Mitgliedschaften und Herausgeberschaften

seit 2018	Leiterin der Fachgruppe Technische und Textile Gestaltung, EVSO
seit 2018	Mitglied des Redaktionsteams der Fachzeitschrift des BÖKWE
2017–2018	Delegierte der Kunstuniversität Linz in der Bundesarbeitsgemeinschaft Werken
2017–2018	Nominierte Vertreterin der Kunstuniversität Linz für die Sitzung der Lehrplan-/Curricula-Arbeitsgruppe Werken, Bundesministerium für Bildung Stellungnahme in Bezug auf die inhaltliche Gestaltung des Schullehrplans
2017–2018	Mitglied der Arbeitsgruppe Lehrveranstaltungs-Evaluierung
2017–2018	Mitglied der Steuerungsgruppe Oberösterreich
2016–2018	Mitglied des Senats der Kunstuniversität Linz
2016–2018	Mitglied und Kassier des Betriebsrats der Kunstuniversität Linz
2016–2018	Leiterin der Arbeitsgruppe Werken des neuen Studienfachs Gestaltung: Technik.Textil (Unterrichtsfach Technisches und Textiles Werken) Lehramt der Sekundarstufe, Kunstuniversität Linz / Cluster Mitte und Cluster West
2016–2018	Mitglied der Arbeitsgruppe zur Evaluierung der Sekundarstufenausbildung, Kunstuniversität Linz / Cluster Mitte
seit 2016	BÖKWE – Berufsverband Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen
seit 2015	bink – Initiative Baukulturvermittlung für junge Menschen (mit ARCHelmoma)
seit 2014	VÖA – Verband Österreichischer Archivare und Archivarinnen
seit 2014	ZV – Zentralvereinigung der ArchitektInnen
seit 2012	Gesellschaft für Stadtgeschichte und Urbanisierungsforschung
seit 2011	FoMoP – Forschungsgesellschaft Moderne/Postmoderne Uni Graz
seit 2007	Internationales Städteforum Graz
2013–2015	TICCIH – The International Committee for the Conservation of the Industrial Heritage
2005–2007	Grazer Kulturverein und Architekturnetzwerk "Living-Rooms"

Gutachter-, Jurytätigkeiten und Chair

2018	Reviewer for Abstracts, InSEA Conference Vancouver 2019
2017	Jurymitglied für die Vergabe der Leistungs- und Förderstipendien, Kunstuniversität Linz
2016	Expertin zur Projektentwicklung Kulturerbejahr 2018, Regensburg
2016	Chair at the InSEA Regional Conference Vienna 2016 Art & Design Education in Time of Change
2016	Member of the Scientific Committee, Art & Design Education in Time of Change, InSEA Regional Conference Vienna 2016
2016	Reviewer for Abstracts, Art & Design Education in Time of Change, InSEA Regional Conference Vienna 2016
2016	Jurymitglied beim Wettbewerb "Kunst im Rahmen für Dreibrücken", Regensburg
2015	Jurymitglied für die Vergabe der Leistungs- und Förderstipendien, Kunstuniversität Linz
2015	Expertin beim Bildungsgipfel PädagogInnenbildung Neu, Landesschulrat Steiermark
2015	Mitglied der Fachgruppe zur Curriculaentwicklung Werken, TU Graz / Cluster Süd-Ost

Diplomarbeiten seit 2016 / Diplomstudium Technik & Design/Werkerziehung

• Klaus Gölz, Rampen. Zur Funktion schiefer Ebenen, 2018
• Hannes Gasselseder, Calisthenics Park - Empirischer Vergleich und Planung, 2018
• Lisa Pasterer, Bambus als Baustoff und die Relevanz im technischen Werkunterricht, 2018
• Sabine Watschka, Gemeinschaftliches Wohnen in Österreich, Deutschland und der Schweiz, 2018
• Viktoria Söllner, Chancen und Voraussetzungen für das neue Unterrichtsfach "Werken". Über die Zusammenlegung des Technischen und Textilen Werkens in der Sekundarstufe 1, 2017
• Laura Neumüller, Arduinoeinsatz im Werkunterricht, 2017
• Ilse Mayrhofer, Elektronik im Werkunterricht. Nachschlagewerk für WerklehrerInnen, 2017
• Günter Hageneder, Feldforschung für den Werkunterricht. Dargestellt am Beispiel der Indigenen Brasiliens, 2017
• Renate Miesenböck, Wie der Einsatz von Wegwerfartikeln im Werkunterricht neue Impulse für ein nachhaltiges Konsumverhalten geben kann, 2017
• Karin Fellner, "Nestbaudrang" - Familien suchen ein Zuhause. Die Einfamilienhausromantik unter den Gesichtspunkten der ethischen und ökologischen Vertretbarkeit, 2017