Das Team des Instituts für Educational Governance konzipiert, organisiert und evaluiert die Lehre der Aus-, Fort- und Weiterbildung für angewandte Systemwissenschaften mit Fokus auf das Bildungssystem von Pädagoginnen und Pädagogen aller Schultypen aller Altersstufen. Es berät Schulen, Schulteams, andere Bildungseinrichtungen, thematisch entsprechende Bildungsnetzwerke und Bildungsregionen bei Qualitätsentwicklung. Schließlich qualifiziert und professionalisiert es Pädagoginnen und Pädagogen für Führungsaufgaben im Bildungswesen.

Die systemischen Schulentwicklungsberater*innen des Teams begleiten Schulen bei der Planung, Entwicklung, Umsetzung und dauerhaften Verankerung ihrer Vorhaben in der Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung mit dem Ziel, an die Eigenlogik ihres Systems anzuknüpfen, den Aufbau interner Strukturen zur Problemlösung und die Selbstentwicklung der Organisation zu unterstützen.

Das Team des Instituts leitet Projekte der Entwicklungsbegleitung der allgemein- und berufsbildenden Schulqualität und führt fachspezifische Forschung und Entwicklung durch. Die Kompetenzstellen für Bildungsstandards und für SCHiLF/SCHüLF sind hier angesiedelt. Das Institut für Educational Governance wirkt in all seinen Aufgaben über die gesamte PH Steiermark.

Kernaufgaben des Instituts sind die Konzeption, Koordination, Durchführung und Evaluation

• der Ausbildungslehre der angewandten Systemwissenschaften mit Fokus auf Organisation und Bildungssystem in den Bachelor- und Masterstudien der Elementar- und Primarstufe, der Sekundarstufe Allgemeinbildung und Berufsbildung
• der Fortbildungslehre in den angewandten Systemwissenschaften zur Qualifizierung und Professionalisierung von Führungskräften im Bildungswesen
• der Weiterbildungslehre in facheinschlägigen Hochschullehrgängen
• der Beratung für evidenzbasiertes Qualitätsmanagements in Bildungsorganisationen und Bildungsregionen
• der internen Fortbildung für die Personalentwicklung der PH Steiermark im facheinschlägigen Bereich
• der Kompetenzstellen für Bildungsstandards und für SCHiLF/SCHüLF
• von Forschungs- und Entwicklungsprojekten der Educational Governance, Systemwissenschaften, Bildungssoziologie, Organisations-, Personal- und Qualitätsentwicklung und Beratungswissenschaften
• der Dissemination von Forschungserkenntnissen und -produkten

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^{Fotos: M. Größler / PHSt, bearbeitet durch fiedlerphoto.com}