Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung

Die Schule der Zukunft ist inklusiv

Die Spezialisierung „Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung“ vermittelt theorie- und praxisbasierte Grundlagen der inklusiven Pädagogik im Diversitätsbereich „Behinderung“. In diesem Diversitätsbereich stehen Kinder und Jugendliche im Mittelpunkt, die aufgrund ihrer individuellen Fähigkeiten und in der Kombination mit ihren sozialen oder kulturellen Lebenswelten Barrieren in der Bildungsteilhabe erfahren. Um allen Zugang zu qualitätsvoller Bildung zu ermöglichen, werden im multiprofessionellen Team Unterricht und Schule neu gestaltet, die Lernbarrieren, reduziertenzentrierte Handlungsmöglichkeiten entwickelt und alle Kinder und Jugendlichen im individuellen Lernfortschritt unterstützt.

Lehrende der Spezialisierung Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung

sind Expert*innen für Inklusive Pädagogik, für Einzelne Förderbereiche und für die Inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung
haben langjährige Unterrichtserfahrung im schulischen Kontext und ermöglichen so neben einer theoriegeleiteten auch eine handlungsorientierte und studierendenzentrierte Lehre
bilden Lehrer*innen fachlich, didaktisch und schulpraktisch aus, fort und weiter
sind forschend aktiv und am Puls der Zeit. Ihre Forschungsthemen sind für die Personal-, Unterrichts- und Schulentwicklung sowie für die Hochschulentwicklung relevant
fördern den positiven Zugang zur Inklusiven Pädagogik in Schule und Gesellschaft
stellen eine Schnittstelle für unterschiedliche Beteiligte am Bildungsgeschehen dar: Hochschulen – Schulen – Bildungs- und Vermittlungseinrichtungen – Politik und Gesellschaft

Sie wollen Lehramt Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung studieren?

In diesem Studium erwerben Sie Kompetenzen für die spezifische pädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen, Lernschwierigkeiten und psychosozialen Benachteiligungen. Sie erhalten eine wissenschafts- und praxisorientierte Ausbildung, in der Sie lernen, wie Unterricht individuell auf die Bedürfnisse aller Schüler*innen abgestimmt werden kann.

Lehrer*in werden

Diese akademische professions- und wissenschaftsorientierte Ausbildung befähigt Sie für den Beruf als Lehrer*in an einer allgemeinbildenden höheren Schule, einer Mittelschule, einer polytechnischen Schule oder Berufsbildenden mittleren und höheren Schule.

Sie studieren dieses Fach im Entwicklungsverbund Süd-Ost!

Das Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung Die Spezialisierung Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung ist ein gemeinsames Studium dieser Hochschulen und Universitäten im Entwicklungsverbund Süd-Ost. Die Lehrveranstaltungen in der Spezialisierung Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung werden von diesen Institutionen mit den jeweils dort tätigen Lehrenden angeboten:

Pädagogische Hochschule Steiermark
Karl-Franzens-Universität Graz
Private Pädagogische Hochschule Augustinum

Mehr dazu erfahren Sie unter Lehramt Süd-Ost

Curriculum

Das aktuelle Curriculum für die Spezialisierung Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung finden Sie hier:

Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung im Professionalisierungskontinuum

Sie interessieren sich für Didaktik im Unterricht?

Netzwerk Inklusive Bildung
Das Netzwerk Inklusive Bildung setzt sich zum Ziel, an der Weiterentwicklung der Qualität inklusiver Lernumgebungen in den Bildungseinrichtungen für Kinder und Jugendliche in der jeweiligen Bildungsregion zu arbeiten. Dabei wird von einem Inklusionsbegriff ausgegangen, der allen Menschen unabhängig von besonderen Lernbedarfen, Geschlecht, sozialen und ökonomischen Voraussetzungen die gleichen Möglichkeiten eröffnet, an qualitativ hochwertiger Bildung teilzuhaben und ihre Potenziale zu entwickeln.

Dazu finden zweimal im Semester in jeder Bildungsregion Treffen für Lehrer*innen, Elementarpädagog*innen, Eltern, Vertreter*innen der Schulaufsicht und von Vereinen und Institutionen, die sich mit inklusiver Bildung beschäftigen, statt.

Sie interessieren sich für Forschung- & Entwicklungsprojekte der PH Steiermark?

Die Bildungsforschung der PH Steiermark ist professionsbezogen und hat zum Ziel, neue Wege zu finden, um die Handlungsqualität der im Bildungsbereich tätigen Personen zu erweitern. Forschungserkenntnisse und -produkte fließen unmittelbar in die Lehre der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pädagog*innen und in die Beratung für Qualitätssicherung an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen und -netzwerken ein.

Forschungszentrum für Inklusive Bildung
Das Forschungszentrum für Inklusive Bildung ist ein Kooperationsprojekt der Karl-Franzens-Universität Graz, der Pädagogischen Hochschule Steiermark und der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum (vormals Kirchliche Pädagogische Hochschule Graz) und bündelt die Forschungsexpertise der drei Institutionen zur inklusiven Bildung.

Forschungsprojekte
Governance Inclusive Education: GovInEd (2022-2024)

Digitalisation and inclusive education (DigIn): Leaving no one behind in the digital era (2021-2023)

INARTdis: Fostering social inclusion for all through artistic education: developing support for students with disabilities (2021-2023)

Das Boot: Eine Fluchtgeschichte (2019-2022)

Wussten Sie, dass alle Forschungsprojekte der PH Steiermark auch in der österreichischen Forschungsdatenbank verzeichnet sind?
Zur Forschungsdatenbank

Sie möchten sich fort- oder weiterbilden?

Die Professionalisierung von Pädagog*innen erstreckt sich von der Ausbildung über die Fort- und Weiterbildung entlang des gesamten Berufslebens.

Hier finden Sie die bedarfsorientierten und forschungsbasierten Fort- und Weiterbildungen der PH Steiermark für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung:

Sie wünschen eine Schulentwicklungsberatung?

Die PH Steiermark begleitet Schulen, Bildungsnetzwerke und Bildungsregionen durch bedarfs- und nachfrageorientierte Beratung und Fortbildung.

Studienprogrammleitung an der PH Steiermark

HS-Prof. Mag. Edvina Bešić, PhD

Aufgaben an der PH Steiermark in der Spezialisierung Inklusive Pädagogik

Studienprogrammleitung Spezialisierung Inklusive Pädagogik
Ansprechperson für die Spezialisierung Inklusive Pädagogik
Anerkennungsbeauftragte für die Spezialisierung Inklusive Pädagogik für die PH Steiermark im EVSO
Betreuung von Bachelorarbeiten und Masterarbeiten im Bereich Inklusive Pädagogik
Koordination und Durchführung inklusionspädagogischer Forschungs- und Entwicklungsprojekte
Pädagogisch-didaktische Forschung
Mitglied des Forschungszentrums für Inklusive Bildung www.fzib.at

Lehrexpertise

Langjährige Lehr- und Forschungstätigkeit an der Karl-Franzens-Universität Graz mit den Schwerpunkten Pädagogik und Inclusive Education
Expertise im Bereich der Unterrichtsforschung – Begleitung von Bildungsprozessen, Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen in inklusiven Settings
Vortrags-, Publikations-, Lehr- und Evaluationstätigkeiten im In- und Ausland
Entwicklung und Umsetzung von Curricula und Lehr-Projekten

Link zur Visitenkarte in PH-Online
Link zur Wissenschaftler*innen-Seite

Lehrende der PH Steiermark

Prof. Dr. Mag. Florian Freytag, Dipl. Päd.

Aufgaben an der PH Steiermark in der Spezialisierung Inklusive Pädagogik

Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lehre im Fachbereich Bewegung und Sport
Pädagogisch-didaktische Forschung
Leitung, Koordination und Durchführung sportdidaktischer Forschungsprojekte (Primar- und Sekundarstufe)
Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten

Lehrexpertise

Langjährige Unterrichtstätigkeit an inklusiven Volksschulen und an einer Schule für Schüler*innen mit körperlichen Behinderungen und mehrfach Behinderungen
Vortrags-, Publikations- und Lehrtätigkeit (PHSt, Uni for Life, Medizinische Universität Graz)
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Medizinischen Universität Graz (Übergewicht und Adipositas im Kindes- und Jugendalter)